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		校徽   校名   校风   学风     “自主发展教育”是学校办学的最大特色。学校自 90 年代初，在全市率先提出“自主发展教育”的思想，几代控江人始终不懈坚持，并不断赋予其新的内涵。而今，“自主发展教育”已经成为全校上下普遍认同的办学价值观，成为学校文化和学校组织氛围的根本标志，成为推动学校持续发展的精神力量。     学校在自主发展教育的办学模式指导下，积极发展学科特色。生物、化学、数学和计算机等特色学科硬件条件优越，拥有优秀的师资、科学的校本教材或学校教师参与编写的统编教材、学科竞赛活动的有力支撑、一批学有成果的特长生以及向社会辐射教改成果的基础和实力。许多学生在国际和国内各类学科竞赛中获奖。     自主发展教育轨迹     学校五十年的发展，如同一条缓缓流淌的小河，轨迹清晰可见...     20世纪80年代--培养学生“自辨、自学、自锻、自理”能力。     20世纪80年代末--提出“自我评价、自我磨砺、自我调节、自我超越”的要求，培养学生自主意识和创新能力。     20世纪90年代初--提出“自主发展教育”的办学思想，使学生成为教育教学活动的主体和自身发展的主人。     21世纪初--深化“自主发展教育”，实现人才培养的高规格和优质化、学校办学的实验性和示范性。